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吕凌云:“月光晒谷”写人生

信息来源: 海安县妇联 发布日期: 2017-09-26 15:17:48 字号:[ ][打印内容][关闭窗口]

????? 吕凌云,是海安县雅周镇的一名教师。2016年,当选为海安县第十六届人大代表。她常说:或许在教育的天空里,我散发不了太阳的强光,但作为一名教育界的人大代表,我却可以用“月光晒谷”的情怀,绘就自己的履职画卷,为全县教育事业的发展贡献着自己的一份力量。

  为孩子点亮一盏阅读的灯

  我所工作的雅周初中是一所乡镇学校,受办学条件的限制,课外文化读物相对匮乏。学校阅览室和图书馆的藏书量少,更新缓慢。作为一名教师,我相信,阅读,度人亦度己。作为一名代表,我有责任帮助学生满足阅读需求,拓展阅读空间。因此,我在推广阅读的投资上,我绝不吝啬,定期从微薄的工资中分一杯羹,订购报刊书籍。从此,我们简陋的教室里有了《读者》《南方周末》,有了《静静的顿河》《蒋勋说唐诗宋词》;从此,阅读课成了醉人的时光,我们读蒋勋、王开岭,读李娟、朱成玉,我们点评名著,吟咏诗文……课堂活色生香。

  挑战自我开拓教学天地

  固步自封不是我的风格,在教育教学上开辟新途是我执着的追求。无论执教哪个年级,我都不想重复昨天的故事,我渴望与时俱进地更新知识体系和教法学法。我坚信,最拙劣的创新也强于最完美的守成。为了提升专业素养,我大量阅读教育论著,博览教育期刊,并借助QQ、微信等信息化通讯手段与全国各地的教育名人保持联系与交流,以便掌握教育教学的前沿理念和方法。为了处理好一篇教材,我埋头研读相关的人物故事,观看相关的影片资料,与同仁探讨相关的话题,从而使自己对文本的解读更立体更丰富,于教于学都是有效的优化。

  心存悲悯暗送温馨关怀

  班上的冯同学,家境惨淡。母亲丧失了劳动能力。父亲多年不归,杳无音讯。冯同学只得寄居外祖父母家,很像小说《童年》里的阿廖沙。冯同学为人沉稳懂事,学习之余大量地分担着家务,农忙时甚至成了家里的主劳力。作为老师,我真心想帮他,又怕简单的施舍会伤害到一颗敏感的心。受助者的尊严是抵御心灵风寒的外衣,必须谨慎呵护。于是,我小心翼翼地寻找恰当的时机与冯同学沟通,聊生活,谈前景,借他一些励志的书籍,以奖励进步的名义赠予礼物……我知道,这点帮助对他只是杯水车薪,并不能改变其生活处境,但我相信,静悄悄的善举可以温暖一个脆弱的灵魂。

  自编文集自创写作公号

  为了调动学生的写作热情,我自行编辑了一本文集《那时花开》,收集学生日记和作文中有创意的篇章。批阅孩子们的习作时,只要发现触动人心的文字,我就像掘到了宝贝似的,一个字一个字地,不厌其烦,录入电脑,打印出来,收入文集,并在学生中传阅品赏。闲暇时,捻开泛着墨香的文集,浸润在一个个稚气而灵动的字符里,心里荡漾着甜蜜的波,这是属于教育者的独有的幸福感。我还创办了个人写作公众号“盎然三叶草”,利用微信平台写作。写作内容涉及工作与生活的点点滴滴,有教学笔记类、班级纪事类、品啜艺术类、追梦人生类、人物素描类……写作让年近不惑的我再度获得了生机勃勃的张力,精神世界饱满充实。在我的影响下,身边的同事纷纷创办了微信写作公众号,坚持发文,大家互相欣赏和鼓励,整个学校形成了一股浓郁的创作氛围,引起了兄弟学校和教育局领导的关注与好评。

  聆听心声关注教育均衡

  作为一名教育领域的县人大代表,我格外关注教育发展问题。近年来,全县乡镇生员大量流入县城,一方面导致县城部分学校负荷太重,另一方面导致乡镇学校招生不足。究其原因,与城乡教育资源分布不均衡有极大关系。学生家长普遍认为乡镇学校的师资力量与教学设备远不及县城,为了给孩子提供高质量的教育,他们宁愿承受工作生活上的不便,而将孩子送往县城就读。与此同时,近年来实施的促进城乡教育均衡的教师流动制度仍存在一些有待完善的地方。于是,我利用教学之余的时间,走校访村,与教育界同仁、社会群众交流看法,倾听群众的心声。在征询各方意见的基础上,我做了认真的分析和整理,形成了《对于完善教师流动机制,促进本地教育均衡的一点建议》,受到县教育局相关部门的高度重视,并就此多次开会研讨,形成了更科学的操作方案。

  县人大代表的身份是一枚闪烁在人生页码上的光标,提醒我保持不断学习和进步的状态,提升自己的履职能力。我将始终以“月光晒谷”的情怀在教育这片热土上精耕细作,同时牢记人大代表的使命,积极履行代表职责,努力散发教育界代表的光和热。

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